7月8日至7月11日，清远职业技术学院举办2024年度就业创业教育教学能力提升培训班，学院副院长李生明和校企合作与招生就业办公室、教务科研处负责人参加开班仪式，共有47名来自六个二级学院的教师代表参与了培训。  

　　李生明向前来学院开展就业创业教育教学能力专题培训的导师表示热烈欢迎，向参与本次培训的教师代表表示热烈的欢迎。他介绍了学院就业创业工作取得的成就，并对全体参加培训的教师提出三点要求，一是珍视平台，深入学习。深刻理解此次培训的意义，认清当前日益严峻的就业创业形势，充分利用本次学习机会潜心学习，不断提升就业创业教育教学专业素养；二是加强交流，共同进步。本次培训邀请了广东机电职业技术学院、广东食品药品职业学院和广东技术师范大学专家导师到校与大家互动交流和开展专题研讨，全体教师需与同行们共同探讨，相互学习、相互借鉴，共同提高就业创业教学能力和水平；三是注重实践，勇于创新。就业创业教育教学应紧跟时代步伐，教师需积极探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，助力毕业生实现个人职业发展的目标，为社会和经济的发展做出贡献。  

　　广东食品药品职业学院王卓博士围绕“立德树人理念下高校就业创业指导教师教学能力提升方法与技巧”主题进行了专题分享，重点介绍了新时代下就业创业教育的挑战与机遇、新时代对就业创业指导教师教育教学的新要求，以及课程思政融合就业创业课程教学的要求及着力点，并以实践案例强调了课程思政对毕业生就业创业发展的重要影响和深远意义。广东技术师范大学就业指导骨干教师黄曼琳、李玉佳两位导师，引用首届全国大学生职业规划大赛教学赛道的赛事意义及评审标准对大学生职业规划、就业指导教育教学发展趋势做了详细解读，并采取游戏课堂教学法，具体展示了职业规划、就业指导的教育教学课程设计思路、课堂教学工具以及课堂实施要领，为参与本次培训的教师呈现了精彩纷呈的就业育人大课堂。广东机电职业技术学学院陈广仁教授围绕“创新创业课程活用：创新创业三大模块如何嵌入应用场景？”“-创新创业竞赛：制度、流程及商业报告书评析”以及“专创融合科研成果转化”等主题为参加培训的老师开展专题辅导，系统讲述创新创业教育如何从“课程教学-项目教育-科研提升”全方位赋能学院创新创业教育深化改革的重要意义。  

　　本期培训为期4天，采取专题分享、教学演示、课堂实践、学习讨论交流等形式，帮助参训教师进一步强化了就业创业教育教学工作的责任感和使命感，促使全体教师知行合一，将理论与实践有机融合，赋能学院“学训赛育创”就业创业育人体系持续深化改革与发展。